読書メモ:初めてリーダーとなる人のコーチング
まだ途中までしか読んでいないが、箇条書きを多用しているので、論理的な構造が分かりやすい本である。
今回は「リーダーの条件」についての部分をまとめてみた。
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まだ途中までしか読んでいないが、箇条書きを多用しているので、論理的な構造が分かりやすい本である。
今回は「リーダーの条件」についての部分をまとめてみた。
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昨日は土曜日だが卒業生数名と理科室で『大人の科学』に挑戦。
大人の科学シリーズ3 ボルタ式&備長炭電池実験セット
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準備するものは少なく、理科室なのでたいていのものはそろっているため、かなり手軽に実験できる。これは良い。自分の実験のレパートリーを増やしたいと思っている理科教員にはもってこいのものではないだろうか。
以下、気になったシリーズの他のもの。
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勉強法が変わる本―心理学からのアドバイス
市川 伸一
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以下、後半部分の読書メモ。
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勉強法が変わる本―心理学からのアドバイス
市川 伸一
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まあまあ良い本。以下、読書メモ。
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注文していた本が届いた。その名も『中学校理科室ハンドブック』、副題は「設備備品の管理と活用」とある。
ざっと見たところ、化学薬品の扱いから顕微鏡などの器具のメンテナンスの方法、はてまた動物飼育の方法や植物園の作り方まで載っている。これはなかなか良さそうな本である。実際に使ってみて、この本の評価をいずれ報告したい。
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![]() | 説明上手になる本―相手の頭にスンナリ入る 高嶌 幸広 Amazonで詳しく見る by G-Tools |
先生(理科に限らず、中学にも限らず)や、その他の
「説明する」
仕事に就いている方にとって、この本はオススメです。推薦理由と内容は以下のとおりです。
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「あくびが出るのはなぜ?ストレスが胃に来るのはなぜ?足の裏がくすぐりに弱いのはなぜ?考えてみると不思議な人体についての疑問にわかりやすく答える本。」というキャッチで売られているこの本は、しかし類似の本が今まで多数出版されてきたものでもある。というわけで俺も怪訝な顔つきでこの本を手に取ったのだが・・・
この手の本は微妙にどうでもいいことばかりが書いてあってアクビが出てしまうものだが、この本の場合は我々の知りたいことに対してかなりピントが合っている。語り口も落ち着いており、現状ではわかっていないことについては率直にわかっていないことを述べている。また、1つ1つの問いに対する文章がとても短くてサクサク読める。
この本は、オススメである。特に2年生の動物を教える際に、これ1冊で小話に事欠かなくて済みそうだ。
総合評価:★★★★☆
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My Science Lessons: 教材を探せ!のコメントに対して:
あけましておめでとうございます・・・という挨拶はありきたりかもしれませんが、お手柔らかにお願いします(笑)
「仮説実験授業」というのは、理科の授業の進め方です。具体的には、まず前半で生徒に「仮説」を立てさせ、次の後半で「実験」をして確かめます。だから、「仮説実験授業」と言うわけです。詳細は、下記ページの説明が良さそうです:
個人的には、私が講師をしていたときの中学校のベテランの国語の先生が、自分の中学時代に仮説実験授業を受けたときのことを、とても良く覚えていました。その記憶を懇切丁寧に語ってくれたあとで「すげえ面白かった」とおっしゃっていたので、やってみたいなと思っていたわけです。
有名な手引き書としては、以下の本があります。特に授業書のリストは使えそうです。
総合評価:★★★☆☆
![]() | 仮説実験授業のABC―楽しい授業への招待 板倉 聖宣 Amazonで詳しく見る by G-Tools |
以下の本も仮説→実験という進め方をとっています。1学期に「電気」を教えるのに、この本を使ったのですが、非常に好評でした。ただし2学期に「動物」を教えた際は、それほど好評でもなかったですが・・・実験が少なかったからかもしれません。
総合評価:★★★★☆
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ここまで来てハタと思ったのですが、448さんって高校勤務じゃなかったでしたっけ・・・
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