日刊スレッドガイド:学歴って結局何なの?
ちょっと興味深い記事を見つけました。まあ、個人的にはあまり学歴の恩恵を被ったことはないような気がするのですが・・・生徒にはどのように教えたら良いんでしょうね?
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けっこううなずける記事ではあります。
リンク: 深町秋生の新人日記 - いじめをいじめ.
このニュースには嫌悪感を覚えた。まあ普通に少年らにも覚えなくもないが、一番醜悪だと思ったのはこの記事そのものに対してだった。
もう報道という範疇を越えて、「このクソガキども、ひどいやつらでしょう? さらし者にしちゃいますね」というペンによる思い上がった懲罰、制裁行為としか感じられなかったからだ。
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これはナカナカ大胆な不正・・・ちょっと信じられませんな。
リンク: 履修漏れは学校ぐるみ、県教委にウソ…富山・高岡南高 : 社会 : YOMIURI ONLINE(読売新聞).
富山県立高岡南高校(篠田伸雅校長、生徒数557)の3年生全員197人が、地理歴史教科の必修科目を履修していなかった問題で、同校は2004年12月、国の学習指導要領に沿った「教育課程表」を県教委に提出していたが、授業内容を記す生徒指導要録には、実際には取っていない必修科目を履修していたかのように記録していたことが24日、わかった。
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リンク: .ストレスで教諭自殺
記者会見した代理人の川人博弁護士は「新任教諭への学校のサポート体制が脆弱(ぜいじゃく)だった。保護者にも新任教諭を育てる姿勢が必要だ」と指摘している。
このニュースは非常にわかる気がします。周りに同期がいないと、相談や愚痴を言う相手もなく、けっこうきつい状況に追い込まれます。しかも周囲はベテランばかりで、テクニックは圧倒的に上。どうしても劣等感に追い込まれます。まあ、じきに大量採用時代が来るのでしょうが・・・
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報道されている事件がキッカケとなっているのでしょうか。とにかく、学年全体が疲労困憊状態です・・・
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