カエルの解剖
カエルの解剖を熱心にのぞき込む生徒たち。最初はイヤそうだったが、始めると皆くいいるように見つめながら作業していた。
解剖は、刺激でいっぱいであった。
- 心臓が切り取ったあともしばらく拍動している
- 胃からザリガニのハサミがでてきた
- 乾電池2個で神経に電気を流すと激しく足が動く、等々
これは何かというと、科学実験教室の手伝いに行ったのである。これは一度見ておけば自分でもできそうだ。そう、解剖ほど生徒 にとって刺激的な実習が他にあるだろうか？ふひひひひ・・・
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コメント
こんにちは。同業者の理科教師です。とにかく「理科」は実体験が勝負ですよね。目的をしっかり持って取り組む子どもたちって、とてもいいですよね。私も今日、９月２９日に「カエルの解剖」を行いました。カエルも冬眠するし、蛇だってそんなカエルをねらっているので、「蛇が見つけるか、みんなが見つけるか、勝負だ！」と言ったら、案外簡単に捕まえてきました。
投稿： wannwann | 2005年9月29日 (木) 23:33
私は宮城県に住む大学生です☆
初めての書きこみなのに、ずうずうしく申し訳ないですけれどお願いがありますm(_)m
私はいま大学４年で社会心理学のゼミナールにおいて、教授の指導のもと「居住地域が青年期の社会的態度と性格に及ぼす影響～県民性を中心として～」という題目で研究しております。
この研究は、中学生の性格に県民性がどのように影響しているかを検証です。大変不躾なのですが調査のご協力をお願いできないでしょうか。
ご多忙中のところお手数お掛けしてまことに恐縮ではございますが、貴校の生徒さんに対して３０～５０名ぐらいに実施させていただければと存じます。
調査用紙はA４で、○をつけるアンケート方式となっています。
もしご承諾いただけました場合は、調査用紙をお送りして、貴校のご無理が少なくなる方法で、貴校の適宜の時間に実施していただきたく存じております。
突然ご迷惑なお願いをいたしましてまことに恐縮ではございますが、御高配を賜れますよう、お願い申し上げます。
なお、ご承諾いただける場合は、お手数で宇賀メールにてご連絡をいただけましたら詳細をお送りします。
宜しくお願いします！！
投稿： 美保 | 2005年10月 2日 (日) 19:15
ブログの主様はもう美保さんに返信していらっしゃるかも知れませんが、一言アドバイスさせていただきます。
学校に限りませんが、社会の中で活動している組織や団体に学生の方が調査協力をお願いする場合には、現場の先生に直接ではなくまずその団体の所属長(この場合は校長先生ですね)に連絡・依頼をするのが正しい手順です。
更につけ足すと、できればメールよりも電話・もしくは文書にてお願いすること・調査用紙の見本も承諾を受ける前にあらかじめ送っておく方が、依頼を受けてもらいやすいと思われます。
学校ではありませんが、時々学生の調査研究の依頼を受ける職場の社会人として、老婆心ながらコメントいたしました。
それにしても中学生の性格と県民性とは着眼点のユニークな研究テーマですね。私の経験で言うと、親がその土地の出身なのかどうかも関連しそうな気がします。ともかく研究頑張って下さい！
投稿： Real@Northman | 2005年10月 4日 (火) 23:08