「からだのはたらき」ねらい確認

明日から新しい単元「からだのはたらき」に入る。この単元では、以下のように思わせたら勝ちではないかと思う：

「身体って上手くできてるんだ・・・スゴイ！」

これをさらに具体化すると、こんな感じだろうか：

「すべての要素が役割を持っているんだ・・・スゴイ！」
「すべての要素同士が連携しているんだ・・・スゴイ！」
「いくつかの要素は、形が上手くできてるんだ・・・スゴイ！」

これらの要素の目的は「全身の細胞に栄養分を届ける」ということに尽きる。

要素の役割というのは、具体的に言うと以下のような感じ：

だ液：デンプンの分解
胃液：タンパク質の分解
胆液：脂肪の分解
すい液：デンプン・タンパク質・脂肪の分解
小腸の内表面の酵素：デンプン、タンパク質の分解
胃：胃液を出す
胆のう：胆液を出す
すい臓：すい液を出す
小腸：栄養分を吸収して、毛細血管とリンパ管に入れる
大腸：水分を吸収する
肝臓：栄養分を蓄える、胆汁を生産する、有害物を分解する、尿素を生産する
肺：酸素を吸収して血管に入れる、血管から二酸化炭素を排出する
心臓：血液を全身に運ぶ
じん臓：不要物をこし出す
赤血球：酸素を運ぶ

これらのことを一つ一つ生徒の頭に入れていっても、ぜんぜん面白くない。一通りやったあとで、例えば「胃がないと、どうなる？」「赤血球がないと、どうなる？」という感じで確認させた方が、面白く感じるだろう。

要素の形状については、以下のような感じ：

柔毛：吸収効率を良くするために、表面積を大きくしている
動脈：流れの勢いが強いので、皮が厚い
静脈：流れの勢いが弱いので、逆流を防ぐ弁がある

あと、血液循環についても、全身と肺と心臓の位置関係を押さえることで、「上手くできてるなぁ」と思わせたい。